miércoles, 23 de marzo de 2022

CLASES ONLINE AUXILIO, TRAMITACIÓN Y GESTIÓN: 80 EUROS MENSUALES

 


AUXILIO JUDICIAL
TRAMITACIÓN PROCESAL
GESTIÓN PROCESAL

1) FORMA DE ESTUDIAR EFECTIVA
 
2) SIN DAR SALTOS EN EL PROGRAMA, SIGUIENDO EL ORDEN DE CADA TEMA

3) QUITANDO LA "PAJA" QUE HACE PERDER TIEMPO Y QUE NO SIRVE PARA OBTENER PLAZA

4) TE INDICO LO MÁS IMPORTANTE DE CADA TEMA, LO QUE SE HA PREGUNTADO

5) CON LIBROS DE MI AUTORÍA CON LOS QUE YA HAN APROBADO NUMEROSOS OPOSITORES/AS

6)ACCESO A LA PLATAFORMA DE TEST MÁS IMPORTANTE

7) FORMA DE EXPLICAR CLARA PARA EL OPOSITOR SIN CONOCIMIENTOS JURÍDICOS

8) GRUPOS REDUCIDOS PARA PODER HACER UN SEGUIMIENTO PERSONALIZADO

9) TUTORÍAS PERSONALES

10) EN LAS CLASES SE DAN EJEMPLOS DEL TRABAJO EN LOS JUZGADOS

11) CON ACCESO A LAS CLASES GRABADAS PARA QUE LAS VEAS LAS VECES QUE QUIERAS

12) PLATAFORMA DE MATERIAL DE ESTUDIO (POERPOINTS, EXPLICACION RESUMIDA DEL TEMA, LEGISLACIÓN CLAVE)

INSCRÍBETE

JOAQUINIRAMAIN@ICATF.COM.ES




jueves, 17 de marzo de 2022

PREPARACIÓN ONLINE TERCER EJERCICIO GESTIÓN PROCESAL

 


PREPARARSE PARA EL TERCER EJECICIO DE GESTIÓN PROCESAL ES FUNDAMENTAL PARA OBTENER TU PLAZA

EL MÉTODO DE ESTUDIO ES DIFERENTE AL UTILIZADO PARA EL TEST

HAY QUE TENER MUCHAS COSAS EN CUENTA PARA SUPERARLO

MUCHOS OPOSITORES/AS QUE CUMPLEN CON LOS REQUISITOS ACADÉMICOS PARA PRESENTARSE A GESTIÓN NO LO HACEN PRECISAMENTE POR LA TERCERA PRUEBA DE LAS 10 PREGUNTAS

LUEGO DE HABER ESCRITO Y EDITADO EL LIBRO 2200 PALABRAS, ESPECÍFICO PARA PREPARAR EL TERCER EJERCICIO DE GESTIÓN, COMENZAREMOS A PREPARAR ONLINE ESTA PRUEBA JUNTO CON LA PEPARACIÓN A LA OPOSICIÓN

JOAQUINIRAMAIN@ICATF.COM



SABER ESTUDIAR: CONSEJOS PARA OPOSITAR

  

RECOPILACIÓN DE CONSEJOS PUBLICADOS:

Parte 1:

En las oposiciones hay 3 elementos que hay que tener en cuenta antes de empezar:

  1. organizar el material
  2. organizar el tiempo
  3. organizar el esfuerzo

Cada punto es importante y todos están conectados:

Organizar el material:

El material es el primero punto y el más importante, debe ser concentrado, no irse por las ramas, que tenga en cuenta exámenes de convocatorias anteriores, ajustado a la realidad del ejercicio

Organizar el tiempo:

Una vez que hemos decidido empezar a prepararnos debemos recordar que en una oposición con exámenes tipo test el olvido de lo que hemos estudiado juega en nuestra contra, por lo que debemos concentrar el estudio en un lapso de tiempo concreto en horas, meses, no dejar espacios de muchos días sin estudiar, y tener un material que nos permita concentrarnos para dar la mayor cantidad de vueltas al programa antes del examen.

Organizar el esfuerzo:

Para ello debemos estudiar en un sitio que no nos distraiga, en la medida de nuestras posibilidades. Es preferible estudiar 4 horas al día pero concentrados, con esfuerzo por nuestra parte, que estar 10 horas de las cuales solo hemos leído 4 carillas, si vemos que por cuestiones personales (somos humanos), un día no hay forma de lograr poner el foco, es mejor que lo dejemos, ya que corremos el peligro de quemarnos y arrastrar la frustración al día siguiente.

El día anterior debemos saber lo que vamos a estudiar al otro, y debemos estudiar solo lo que nos propusimos según nuestra organización del tiempo, si vemos que lo sabemos no avanzar ese día con otro tema, seguir profundizando en la materia que hemos programado según la organización del tiempo.

 

Parte 2:

Antes de comenzar a estudiar una oposición, y luego de haber realizado un planing, un cronograma, de haber conseguido el material (uno de los elementos más importantes), haber organizado el tiempo y el esfuerzo, es el momento de tener un método.

Esto es im-por-tan-tí-si mo!!! Si el método que aplicamos no es el adecuado, esto va a hacer que no lleguemos a dominar el temario por muchos años que lo intentemos. Recordemos que uno de los mayores enemigos (entre varios) de estas oposiciones es el olvido, el método nos ayudará a derrotarlo ya que el esfuerzo invertido con un método erróneo no se recupera nunca.

El hacer test, por ejemplo, cuando recién se ha acabado de estudiar un tema o una parte del programa es erróneo, engañoso y totalmente contraproducente, le da al opositor/ una falsa sensación de seguridad ya que como tenemos los conocimientos frescos es más que probable que tengamos un alto número de aciertos, pero si volvemos a hacer ese mismo test unos meses después el número de respuestas correctas que obtendremos serán muchísimas menos. Esto nos hará sentir frustrados, nos hará pensar que no valemos para estas oposiciones y pensaremos en dejarlas, cuando en realidad lo que sucede es que estamos aplicando el método equivocado.

Los test que hay que hacer, una vez estemos listos/as para ello deben ser oficiales, en lo posible, o si no lo son, que su redacción sea lo más parecida posible a los de convocatorias pasadas, la forma de plantear la pregunta y las respuestas muchísimas veces no es igual en test inventados que en oficiales, hay que aprender como pregunta el tribunal, esto es importantísimo.

 

Parte 3:

Las distracciones:

Uno de los mayores enemigos de los opositores/as es la distracción. Debemos luchar contra ella ya que de no hacerlo corremos el riesgo de perder horas, días y meses de estudio sin avanzar prácticamente nada. Debo aclarar que la distracción es un enemigo muy inteligente y que tiene muchos disfraces, es por ello que si no aplicamos un sistema siempre nos va a ganar la batalla.

El estudio de las oposiciones en general y las de justicia en particular requiere de muchos elementos, algunos externos, como por ejemplo tener tiempo y un buen material, pero otros internos, como por ejemplo la motivación (de la cuál hablaremos más adelante) la capacidad de esfuerzo, y otras; pues la distracción ataca directamente a estas últimas (esfuerzo y motivación).

Las distracciones pueden ser muy variadas pero básicamente se dividen en 2:

  1. internas
  2. externas

Internas:

Las obligaciones que como adultos tenemos, los problemas de todo tipo, fantasías de las cosas que estaríamos haciendo si no estuviésemos apostando nuestro tiempo en una oposición, etc.

Externas:

Básicamente tiene que ver con el lugar donde estamos estudiando, hasta el tick tack de un reloj puede hacer que nuestros pensamientos se disparen y vuelen lejos de las hojas que estamos leyendo.

Método:

Internas:

Debemos, antes de acostarnos, tener muy claro lo que estudiaremos al día siguiente, para que nuestra mente se aparte de otros pensamientos, hay muchas técnicas de relajación que ayudan poner el foco mental, hay que fortalecer nuestra mente para que domine nuestros sentimientos.

Al levantarnos debemos poner en claro cada día sin excepción, nuestras motivaciones, por qué estamos haciendo el esfuerzo, apartar las ideas que asaltan nuestra mente, pero esto hay que hacerlo antes de empezar a estudiar, no cuando ya hemos empezado. Si sucede que la distracción ya nos ha asaltado durante el estudio, es mejor dejarlo y seguir al día siguiente ya que si no estamos concentrados podemos estar leyendo 2 horas la misma hoja y corremos el gran riesgo de desmotivarnos completamente.

Externas:

Limpiar de posibles distracciones el lugar donde vamos a estudiar:

Aclaro que esto hay que adaptarlo a las posibilidades, claro está, que tengamos:

En la mesa no debe haber nada más que lo que vamos a estudiar ese día, debemos dejarlo preparado antes, y lo mejor hacerlo el día anterior cuando hemos terminado de estudiar.

Cuando entremos al sitio donde vamos a estudiar hacerlo directamente sin preliminares.

Ponernos objetivos de tiempo por materia o por carilla y respetarlo a rajatabla.

No tener en la pared posters ni cuadros que hagan que nuestra mirada se fije en ellos.

No tener pantallas cerca:

NO MÓVIL, NO TELEVISIÓN, y aunque muchos no compartan la idea: NO ORDENADOR, la materia que debemos estudiar debe ser en formato papel y debemos tenerla preparada desde el día anterior, muchas opositoras/es se distraen al encenderlo, luego revisan las redes sociales, etc, se pierde muchas veces hasta 2 horas al inicio del estudio y durante el mismo es un elemento de distracción brutal. Si tenemos que buscar información lo haremos el día anterior o durante la pausa que programaremos, pero tratemos de no tenerlo cerca.

Empezar a estudiar a la misma hora en lo posible.

Estudiar con un tiempo prefijado.

 

Parte 4:

En el estudio de toda oposición hay 2 fases:

1)   Lo primero realizar un plan de estudios, es decir, organizar el material, el lugar, el tiempo, cuanto esfuerzo le vamos a dedicar, el método, etc.

Es clave, es importantísimo que esta fase la hagamos muy bien, ya que si nos equivocamos en la elección del material, o de cualquiera de los elementos de esta parte, no aprobaremos por más esfuerzo que pongamos en la segunda.

2)   Estudiar, pura y simplemente, una vez que hemos empezado a estudiar no debemos volver, en la mitad del proceso, a la primera parte.

En esta segunda fase es cuando surgen las grandes pruebas psicológicas que atacan la motivación del opositor, la presión hace estragos y causa que los opositores/as se digan a sí mismos que: no valen, no lo van a lograr, no tienen memoria, se equivocaron de oposición, se pondrán nerviosos el día del examen, no puedo concentrarme en el estudio, etc.

Hay que eliminar el autoboicot, y para ello es preciso entender algo muy importante:

tener altibajos de vez en cuando no es fallar, no quiere decir que no obtendremos la plaza, los altibajos son algo NORMAL DE LOS SERES HUMANOS, y se dan mucho más en las oposiciones por que se extienden en el tiempo, por lo que no hay que castigarse porque nos surjan estas dudas, hay que sobrellevarlas y seguir adelante.

Para no desesperarse mirando todo lo que nos falta por estudiar hay un truco que yo he aplicado:

Imaginar que el temario, las leyes son una pared, y dividiremos esa pared en ladrillos, y programaremos, con un planing previo de estudio, que tiempo le dedicaremos a cada uno, y en ese tiempo mirar solamente el ladrillo que nos ocupa, olvidarnos de la pared, y cuando nos queramos acordar estaremos colocando el último ladrillo en ella.

Algo importante es adaptar cada ladrillo según nuestras capacidades, por ejemplo, de tiempo, ya que muchos opositores/as trabajan, tienen cargas familiares, etc, con lo que si le damos poco tiempo esa parte concreta de la materia no la aprenderemos bien.

Esto último es muy importante y hay técnicas concretas para definir la cantidad de materia en función del tiempo que tengamos, estas las veremos más adelante.

 

Parte 5:

Los enemigos de las opositoras y los opositores:

Son numerosos y debemos identificarlos para anularlos y evitarlos:

  1. Ordenador: es un foco de distracción enorme, debemos retirarlo de la mesa donde estudiamos habitualmente o tenerlo apagado. No recomiendo estudiar por la pantalla porque al cabo de un tiempo la vista se cansará mucho más rápidamente que cuando estudiamos en papel y esto hará que la voz interior que nos dice "déjalo ya" gane la batalla, y además, con la excusa de entrar en google para averiguar algo de la materia (como hemos visto en la parte 2, debemos tener el material preparado desde el día anterior) y terminemos en facebook y dejemos de estudiar, o si, lo retomamos 1 hora después, lo haremos sin concentración, con nuestro cerebro recordando el último meme de la pandemia que nos ha enviado una amiga/o
  2. Móvil: que decir de este enemigo, creo que es el peor, he visto opositores fracasar en su objetivo por no poder controlar su adicción a él, debemos tenerlo APAGADO, y si no es posible, dejarlo en la habitación de al lado si debemos estar pendientes por motivos laborales o familiares, y si no es posible dejarlo en vibración, prestarle atención al final de la jornada de estudio o si nos llaman. Se que es pedir mucho pero debemos lograrlo si queremos obtener la plaza
  3. Esperar: es una realidad que la humanidad, en la medida de lo posible, huye del esfuerzo o trata de retrasarlo lo más posible. A muchas personas les encanta estudiar y lo disfrutan, pero a la gran mayoría no, y es normal que sea así, no nos engañemos (auto engañarse es un enemigo gigante, ojo) ya que leer miles de artículos engorrosos no es "bonito", todos tenemos nuestros hobbies (deporte, música, arte, coleccionismo, etc) y preferiríamos mil veces estar haciendo esta actividades que sentados en una silla leyendo la Lecrim para aprender el recurso de casación y sus plazos.

En la parte 1 hablo de la organización de esfuerzo como una de las partes clave para tener éxito. Como decía mi abuela cuando debía tomarme de pequeño una medicina amarga: "Al mal trago, darle apuro", esto lo aplicaremos para que NO ESPEREMOS para comenzar a estudiar a cuando salga la convocatoria, debemos empezar a hacer el ESFUERZO desde ya para correr con ventaja frente a los demás competidores. La espera es un enemigo que debemos derrotar

  1. Futuro: estar pensando continuamente en que haremos con nuestra primera nómina cuando obtengamos la plaza, que haremos si no aprobamos, que destino nos conviene más, si el juzgado tal o cuál, y en lineas generales, proyectarse hacia el futuro, es un arma de doble filo, puede motivarnos a realizar el esfuerzo sobrehumano de estudiar las leyes, pero también hace que nuestra mente huya del presente (precisamente porque es muy lista y quiere huir del esfuerzo buscando cualquier recoveco), y, cuando el cerebro "vuela" hacia esas merecidas vacaciones que tendremos una vez obtenida la plaza, volver a fijar la vista en la Constitución para leer que hace el Defensor del Pueblo, puede ser contraproducente. Está muy bien tener objetivos y planes, pero no hay que irse del presente y, dentro de él, entender que el mayor objetivo es el de aprenderse el tema que nos hemos programado para estudiar HOY.

Hay más enemigos que iremos desarrollando en artículos futuros (sin olvidar el presente)


Parte 6:
Los opositores/as tienen varios factores que los presionan durante el camino de la oposición:

  1. la carga motivada por el esfuerzo del estudio
  2. la incertidumbre con respecto a cuándo serán los exámenes
  3. cual será la nota de corte
  4. será oposición libre o concurso oposición
  5. la situación personal
  6. la urgencia por aprobar
  7. y seguramente habrá más
El remedio para todas ellas es simple: no hay que preocuparse sino ocuparse, concentrarse en lo que se está haciendo, tener constancia y ritmo de estudio. El objetivo es obtener la plaza, y la plaza solo se obtiene si se domina la materia que exige el programa que sepamos, y la materia de las oposiciones de los cuerpos generales de justicia es compleja y extensa, con un idioma nuevo que hay que aprender para aquellos que no tienen conocimientos jurídicos. Los exámenes de las oposiciones no son como los del Bachillerato ni los de la Universidad, por lo que la experiencia en ambos no te prepara para lo que es enfrentarse a las pruebas de las oposiciones.
Hay muchos que aprueban y obtienen plaza a la primera, otros a la segunda, lo que hay que tener claro es que el tiempo para poder saber el contenido de estas oposiciones es mínimo 1 año en adelante, siempre dependiendo de lo dicho en anteriores ediciones de los consejos, es decir, si se ha elegido bien el material, si se ha organizado bien el esfuerzo y el tiempo, se ha elegido un método y se lo ha seguido, se han vencido las distracciones.
Si se cumple todo esto hay posibilidades muy reales de obtener la plaza, pero no hay que olvidar algo muy importante: debemos planificar la oposición y ponernos el objetivo personal (que dependerá de las posibilidades y del ritmo de cada uno, que es diferente al de los demás por lo que no hay que compararse con nadie) de DOMINAR LA MATERIA DEL EXAMEN, que es el único objetivo del opositor/a. En la oposición hay que hacer principalmente 3 cosas:
  1. elegir bien la oposición
  2. planificar de forma inteligente
  3. estudiar
todo lo demás es distracción y excusas para no hacer el esfuerzo:
que han cambiado la fecha del examen, que es concurso, que se presenta mucha gente, que, que, que, etc,
¿que han cambiado la fecha? mejor, más tiempo para estudiar, mientras no domines el temario las convocatorias NO SON TU PROBLEMA, tu problema es que no dominas el temario.
¿que es concurso y no tengo puntos y estos interinos se salen con la suya? aprovechar esta convocatoria para foguearse en lo que es estar sentado frente a 104 preguntas con un tiempo limitado, que para el que nunca lo ha hecho le puedo asegurar que no es nada fácil, opositar no es solo estudiar y dominar la materia (aunque es la base fundamental) sino también demostrarlo en una prueba, nadie ha ganado una guerra sino ha estado en algunas batallas, y la oposición es un objetivo a medio plazo.
¿Qué se presenta mucha gente? si, pero el 50 % o más va mal preparado, puso la instancia solamente "para probar" sin haber estudiado casi nada, muchos ponen la instancia y luego ni van al examen, si tu dominas la materia porque has hecho las cosas bien no debe preocuparte la cantidad de instancias.

Para concluir: hay que ocuparse: material, método, tiempo, esfuerzo y anular las distracciones y los conflictos internos.

Parte 7:

La incertidumbre de opositar:

La incertidumbre del resultado es uno de los enemigos de los/as opositores/as, que causa que duden de comenzar este camino o se planteen abandonarlo. Lo que se debe tener muy claro es que todos los caminos de la vida son inciertos, pero la realidad, y eso lo saben muy bien los opositores que vienen de trabajar muchos años en la dura vida de la empresa privada, el camino del opositor, aunque no se alcance el objetivo final de la plaza, tiene la certidumbre de que han adquirido herramientas y conocimientos que pueden servirle para otras oposiciones o para trabajos.

En el sector privado la incertidumbre, y más en estos tiempos de crisis, es muchísima, con el agravante de que el trabajo desarrollado en muchos casos (ojo, no en todos) no les ha aportado nada; han realizado tareas repetitivas con poco o ningún aprendizaje útil para el mañana.

Es verdad que el esfuerzo es muchísimo, y como comenté en otro consejo, el ser humano por instinto trata de huir del esfuerzo, pero todo el tiempo opositando, aunque ahora parezca muy duro, una vez pasado y alcanzado el objetivo (que con el método y material idóneo es muy posible lograrlo), en el futuro solo será un recuerdo y no dolerá, como no duele más ningún mal trago una vez pasado cierto tiempo.

Cuando un estudiante universitario debe enfrentarse a los exámenes finales y se encuentra preparando muchas asignaturas a la vez, no ve la hora de que todo eso termine, pero una vez le entregan la orla en el aula magna de la universidad, todo ese esfuerzo que le causó dolor ahora le causa orgullo y satisfacción por los conocimientos adquiridos que nadie le podrá robar ni quitar, le pertenecen para el resto de su vida.

Para lograr cosas en la vida hay que esforzarse, la vida no da seguridad en ningún sector, pero el esfuerzo del estudio no se pierde y hace que la suerte tenga menos peso en nuestro futuro. El efecto en las oposiciones es la plaza y la estabilidad laboral, la causa es el esfuerzo, el estudio.

Hay dos posibilidades: hacer el intento y perseverar en él, o no hacerlo y abandonar en medio del camino; en el primer caso hay una posibilidad, en el segundo ninguna, creo que la decisión es obvia.

No hay que centrarse en la suerte ni en las circunstancias, hay que pensar en qué es lo que puedo hacer hoy, ladrillo a ladrillo, ocupándose cada día de aplicar el método de estudio correcto y utilizando el material correcto. Un abandono temporal, no debemos convertirlo en definitivo, hay respirar hondo, coger aire y continuar, a veces un pequeño descanso es muy bueno para recuperar las fuerzas.

Lo que dejamos atrás ya lo conoces y no te gusta, es por eso que haz empezado este camino, fuerza y adelante, que hacia donde vas a llegar es donde te mereces estar.

Parte 8:

Ideas clave que hay que tener en cuenta para aprobar las oposiciones:

  Empezar a estudiar cuando sale la convocatoria:

Para alcanzar el objetivo tan ansiado de obtener la plaza hay que dominar la materia, hacerlo es un proceso paulatino de adquisición de conocimientos que requiere tiempo. 

Una de las primeras preguntas que realizan en los foros muchos opositores/as que empiezan el camino es “¿Ya salió la convocatoria publicada en el BOE?”, y lo que hay que tener en cuenta es que si la respuesta es positiva en parte es una mala noticia, es que si acaba de salir ya no tienes tiempo de presentarte aunque puedas meter la instancia, no vas a tener tiempo de prepararte, por lo que hay que empezar a estudiar desde ya, y si el comienzo de la preparación coincide con una convocatoria muy reciente debemos pensar que presentarnos es bueno ya que nos servirá para practicar como es enfrentarse a un examen, pero teniendo claro que el tiempo ha sido poco y que la convocatoria que nos encontrará muy preparados y con la experiencia añadida de haber estado en exámenes será la siguiente.

2

    Estar motivado es importante, pero el trabajo bien hecho es fundamental y clave:

 Puede haber días malos de desánimo total y días buenos en los que vemos arcoíris de colores y todo nos parece posible; es evidente que lo anímico hace mella en los opositores/as y sobre todo en los/as que llevan tiempo en el camino, pero lo clave es el trabajo hecho en el día a día. 

Por ejemplo: ¿Cuántas veces no te has levantado con cero ganas de estudiar o de ir al gimnasio? ¿Cuántas veces no te has obligado, a pesar de los cero ánimos que tenías, y haz realizado la tarea programada? Seguramente al terminar el día te embargó un sentimiento de orgullo por el esfuerzo realizado y el resultado logrado, haz vencido a tu ánimo. Cuando uno construye una pared sin ganas al final de la jornada la pared estará construida, más allá de las ganas. 

En otro post expliqué que la motivación se necesita cuando uno tiene que enfrentarse a tareas que no lo gustan, para ir de vacaciones o de compras no hay que motivarse, la actividad motiva sola, pero para sentarse frente a un libro durante horas muchos opositores/as necesitan por razones obvias encontrar motivos que los animen a realizar esta tarea. 

Pero ¿Qué pasa si a pesar de tener el objetivo claro que nos motiva y anima tenemos un mal día, o semana o mes? ¿Ese tiempo no estudiamos? El camino de la oposición dura tiempo, en ese tiempo a veces estaremos animados y otras veces no, pero lo que importa es trazarse un plan de estudios y realizar el trabajo bien hecho.

Parte 9:

Uno de los grandes enemigos de los opositores/as es el mecanismo psicológico que se apodera de la mente y anula todo tipo de ganas de opositar y esto es: visualizar el estudio y el examen como un castigo, un camino lleno de espinas, un proceso horrible en el que hay que privarse del tiempo de ocio, de los amigos, en definitiva, una etapa de la vida en la que no se será feliz.
Como toda decisión que las personas toman en su vida de adultos, opositar tiene sus cosas positivas y sus negativas, pero como comenté en otro post, la mente huye del esfuerzo y seguramente tratará de centrarse en las negativas.
Cuando se va a tomar una decisión que cambiará nuestras vidas para siempre es la hora de sacar la balanza: de un lado el proceso de la oposición hasta obtener la plaza de funcionario, y del otro pasarse años en la empresa privada, con jefes que nos tienen amargados, salario mísero, horarios extensísimos y cambiantes, precariedad laboral que se agudiza en las crisis y con la edad,.......me parece que la elección es muy fácil de tomar.
Hay muchas formas de invertir para progresar:
  1. se invierte dinero, si se posee un capital que no todos tienen, para iniciar un emprendimiento empresarial, que con las idas y vueltas de la economía siempre será incierto
  2. se invierte tiempo de vida, que todos tenemos, para iniciar un emprendimiento personal, que si lo hacemos de forma correcta (método, material, adecuados) no será incierto, será seguro, porque a mediano plazo obtendremos la plaza. Todos los caminos de la vida tiene incertidumbre pero los del estudio son mucho más seguros que otros
Hay que decirle a amigos y familiares con orgullo ¡SOY OPOSTOR/A!, que estoy haciendo algo que le aporta valor a mi persona y a mi vida.
Hay personas que se dejan la vida en una empresa privada, lo dan todo, hasta la familia, yo le he visto y me parece lamentable y tristísimo, luego la empresa a la primera oportunidad los deja tirados.
Es verdad que hay que trabajar , es una realidad innegable, también es cierto que estudiar mientras se está trabajando es muy complejo y difícil, pero no imposible, lo digo por experiencia personal.
Hay otras personas que compatibilizan estudio, familia y trabajo, logran la plaza, y su vida cambia para siempre. Si se está en paro cobrando una prestación, ese el momento ideal para darlo todo.
Opositar no es una tortura ni una pérdida de tiempo, perder el tiempo es darlo todo para que otros se enriquezcan.

SABER ESTUDIAR PARTE 10:

Estudiar una oposición requiere:

   1)  Concentración

   2)  Intensidad

   3)  Ritmo

   4)  Tiempo

   5)  Control Mental

   6)  Estrategia

   7)  Convicción

   8)  Fe

   9)  Humildad

  10) Paciencia

y además……..no esperar a que salga la convocatoria para ponerse a estudiar.

Este error hace que muchos opositores/as pierdan un tiempo valiosísimo, meses de estudio que luego les pesarán mucho el día del examen. Estudiar la materia de cualquiera de los tres Cuerpos Generales de la Administración de Justicia (Auxilio, Tramitación y Gestión), es un proceso que requiere tiempo.

La convocatoria saldrá publicada en el BOE en algún momento, tarde o temprano, pero cuando salga, ya es tarde, porque el plazo que quedará para estudiar no alcanzará para dominar la materia.

Mientras se duda en empezar a estudiar esperando la convocatoria, hay otras/os opositoras/es que ya han empezado a hacerlo y contra los que tendremos que competir.

El tiempo de estudio para presentarse con garantías de aprobar es como mínimo de un año, siempre teniendo en cuenta las circunstancias personales, el tiempo que se disponga diariamente para estudiar, el material que se esté utilizando, el método de estudio y otros factores (ver el artículo al respecto en el blog). 

Es por eso que no hay tiempo que perder.

Es difícil en estos tiempos poder tener la fuerza suficiente para empezar, es comprensible, hemos pasado mucho como sociedad con esta pandemia, y todos estamos cansados, estresados y hasta agotados. 

Pero aunque sea de a poquito, hay que ir empezando a estudiar, hacerlo por nosotros, nuevamente a mirar hacia adelante, que mañana va a volver a salir el sol.

Mucha fuerza a todas/os


SABER ESTUDIAR PARTE 11:


  1)   Presentarse en todas las convocatorias de la oposición que surjan, aunque no estés preparado ni tengas opciones de aprobar. Esto es bueno para perder el “miedo” al examen, al lugar donde se va a realizar el examen, al formato, etc. Obviamente lo que hay que hacer es presentarse preparado para obtener la plaza, pero si no hay tiempo porque la convocatoria y les exámenes están cerca, presentarse al examen es muy útil, nos servirá de práctica y para no tener tantos nervios en la siguiente convocatoria en la que nos presentaremos preparados.

 

  2)   Realizar periódicamente test, sobre todo después de haber dado la primera vuelta, o cuando se ha superado un bloque de la oposición (por ejemplo, se ha visto toda la LEC), no antes porque afrontar un test con poca preparación te puede hacer dudar de tus posibilidades cuando solo está reflejando lo que sabes en ese momento que es mucho menos que lo que sabrás meses después, corres el riesgo de pensar que la oposición es imposible y que nunca podrás superarla, correrás el riesgo de desmotivarte y quizás abandonar. HAY QUE HACER TEST CUANDO SE TENGAN LOS CONOCIMIENTOS DE ESA PARTE BIEN FIJADOS PARA QUE TE APORTE CONFIANZA.

 

 

    3)   Una vez dada la primera vuelta al temario hacer simulacros de examen calculando el tiempo. El día de la convocatoria hay que tener muy bien el tiempo fijado para darle el mismo a la primera pregunta que a la última. Esto es importante ya que EL TIEMPO QUE TIENES PARA CONTESTAR CADA PREGUNTA EN EL TEST ES DE 86 SEGUNDOS, MENOS DE 1 MINUTO Y MEDIO, SIN CONTAR LOS NERVIOS NI EL TIEMPO NECESARIO PARA REVISAR EL EXAMEN UN PAR DE MINUTOS ANTES DE QUE FINALICE EL TIEMPO PARA ENTREGARLO. Hay que leer la pregunta con calma y las opciones de respuesta de la misma manera, marcar la x, y lo más importante y en donde muchos opositores/as sabiendo la materia han desaprobado un examen: PASAR LA RESPUESTA A LA PLANTILLA EN EL MISMO MOMENTO, NO DEJAR PREGUNTAS SIN RESPONDER, ES UN ERROR PENSAR QUE DESPUES SE VA A TENER TIEMPO DE RESPONDERLAS Y SEGUIR CON EL EXAMEN PENSANDO QUE LUEGO NOS ACORDAREMOS DE ELLAS. SI HACEMOS ESTO LO QUE SUCEDERÁ ES QUE NUESTRO CEREBRO, E VEZ DE ESTAR LIBERADO SEGUIRÁ PENSANDO EN LA PREGUNTA QUE HEMOS DEJADO EN BLANCO Y NO ESTAREMOS CONCENTRADOS PARA RESPONDER LA QUE NOS TOQUE. ADEMÁS DEJAR EN BLANCO LA PLANTILLA PUEDE HACER QUE NOS EQUIVOQUEMOS AL TRASPASAR LAS SIGUIENTES RESPUESTAS COLOCANDOLAS EN LA ANTERIOR Y SUSPENDIENDO EL EXAMEN SABIENDO.

 

Mas consejos en el blog y en entregas sucesivas

 

Fuerza y adelante

 


miércoles, 9 de marzo de 2022

AUXILIO JUDICIAL: 80 % CORRECTAS EN EL TEST Y 90 % EN EL PRÁCTICO

 


Examen de Auxilio Judicial 17 de abril del 2021:

El día sábado 17 de abril se realizó al fin, y luego de muchísima demora, el examen de Auxilio Judicial. Una vez más y como sucedió en diciembre del 2019 con los respectivos exámenes de Tramitación y Gestión Procesal, casi el 80 % de las preguntas se pudieron responder estudiando únicamente el libro “Artículos de Examen”, un libro con 529 páginas, con letra grande, tamaño 12 para facilitar el estudio.

Este libro es tan concreto que, por ejemplo, muchos artículos que fueron preguntados (LOPJ el 81.1.c, LJCA 68.1.a, EBEP 41.1.d, TFUE 3.1), a pesar de ser artículos que en la ley o en los temarios son muy largos, las/os opositoras/es que estudiaron este libro solo tuvieron que aprender esos puntos, ya que esas partes de los mismos se habían repetido en otras convocatorias de los Cuerpos Generales y están reflejadas en el libro, pero no todo el artículo completo, lo que les ahorró muchísimo tiempo.

En el caso del práctico, una vez más, se ha pedido procedimiento de desahucio, como anticipé en la página web, con la salvedad que se preguntaron partes de artículos que regulan esta figura procesal en la LEC, que se incorporaron en el 2018 para regular el fenómeno okupas, que no fueron preguntados ni en Tramitación ni en Gestión en diciembre del 2019, dicho esto, con este libro, como verán en el resumen, se pudieron contestar 25 de los 32 artículos que entraron.

El nivel de aciertos de este libro en el test, en lo que se refiere a las "leyes menores" (EBEP, TFUE, LG, Ley 1/2004, etc....), que son las más difíciles porque son muchas, muy largas, y al estudiarlas, los/as opositores/as no saben por dónde empezar, si se las debe estudiar de principio a fin, etc, ha sido increíble: de 25 artículos preguntados, el libro les dio la respuesta a 19, es aquí donde el ahorro de tiempo y esfuerzo es clave.

Todas estas "Leyes Varias", que son un auténtico dolor de cabeza para poder estudiarlas, en el libro ocupan solamente 97 páginas, sabiéndolas bien, no deberás estudiar leyes que casi no entran en el examen y tienen muchísimos artículos.

¿Se puede aprobar únicamente estudiando de este libro? Si se lo sabe perfectamente la respuesta es sí. Obviamente, cuando se cuenta con mucho tiempo para estudiar y falta un año o más para el examen, hay que estudiar del temario, del libro de leyes, y completarlo con “Artículos de Examen”, ya que este libro, de una extensión muchísimo menor que pesados manuales de reconocidas editoriales y preparadores, garantiza de forma demostrada poder responder el 80 % del examen.

Artículos preguntados en el tipo test, en rojo los que se encuentran en el Libro “Artículos de Examen”.

LEC:

21.1

129

130.2

131.1        

142.5

151.1        

161.3

171.1

171.2        

172.2        

206.1

206.2.1

206.2.2

207.2

213 BIS

214           

432.1

440.3        

447.3

497           

518           

545

620.1

624.1

675.2        

826           

26 ARTÍCULOS PREGUNTADOS: 20 RESPUESTAS EN EL LIBRO

LECRIM:

184

301

506.1

511.1

795.4

965.2

969.2

7 ARTÍCULOS PREGUNTADOS: 5 RESPUESTAS EN EL LIBRO

LOPJ:

61

65.4

86.TER.2.C

87.1.C

87.2

88

92.1

149.3

440

452.1

456

456.5

458

464.1

464.3

475

478

479.5

483.4

502.2

506

509.1          

521.3.B

567             

569.1

579 X 2

603             

611.4

29 ARTÍCULOS PREGUNTADOS: 22 RESPUESTAS EN EL LIBRO

LJS:

10.1

73           

83.2

3 ARTÍCULOS PREGUNTADOS: 3 RESPUESTAS EN EL LIBRO

LJCA:

49.1         

68.1.A

74.1         

78.2

4 ARTÍCULOS PREGUNTADOS: 4 RESPUESTAS EN EL LIBRO

CE:

ESTRUCTURA CE X 2

64

141.1

143

153

6 PREGUNTAS: 6 RESPUESTAS EN EL LIBRO

LEYES VARIAS:

LOTC:

31

59

EBEP:

41.1.D        

LG:

2.2.J

18.1

LEY 40/15:

61

66.2

TFUE:

3.1

229

RD 2/10 CGPJ:

3

CARTA DE DERECHOS:

APARTADO 8

APARTADO 35

ORDEN JUST. 615/12:

8

REAL DECRETO 937/03:

2.1

LBRL:

3

13              

EOMF:

3

O. JUST. 3244/05:

2

LRC:

7

10

62

LEY 1/2004:

19

30 (TIT III)

TUE:

5.4

RD 1451/05 7 DE DICIEMBRE:

FECHA

25 ARTÍCULOS PREGUNTADOS: 19 RESPUESTAS EN EL LIBRO

TOTAL DE RESPUESTAS QUE SE ENCUENTRAN

EN EL LIBRO “ARTÍCULOS DE EXAMEN”: 79

Artículos preguntados en el práctico, en rojo los que se encuentran en el libro “Artículos de Examen”.

LEC:

23

31

52.1.1

152.1

161.2

250.1.4 x 3

437.3.BIS

438.2

444.1.BIS x 8

446

447.2

447.3

497.3

592.3

14 ARTÍCULOS PREGUNTADOS: 10 RESPUESTAS EN EL LIBRO

LECRIM:

14.3

174

175.3

178

185

506

507

511

544 BIS

590

757

762

767

768

778.2

786.1

789

789.2

18 ARTÍCULOS PREGUNTADOS: 15 RESPUESTAS EN EL LIBRO

TOTAL DE ARTÍCULOS PREGUNTADOS EN EL PRÁCTICO: 32

DE ELLOS EN EL LIBRO “ARTÍCULOS DE EXAMEN”: 25